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灭火器的选择

现在的灭火器分为干粉灭火器、水基灭火器（水基型灭火器包括水型灭火器和泡沫灭火器。）、二氧化碳灭火器和洁净气体灭火器四类，再加上新近推出的F类灭火器。在这几类灭火器中，适合家庭使用的是：干粉灭火器（尤其是ABC干粉灭火器）、水基型灭火器和F类灭火器。其他两类适合单位使用。

灭火器存在机械损伤、罐体有明显锈蚀、泄漏或被开启使用过、压力指示器指向红域时，未超过使用年限的应及时进行维修、充装。

什么情况必须报废？

灭火器存在严重损伤、缺陷如钢印标志模糊；罐体被火烧过；罐体外部涂层脱落面积大于总面积的1/3；罐体外表面、连接部位、底座有腐蚀的凹坑或有焊接修补痕迹；罐体链接螺纹有损伤；不符合消防产品市场准入制度等问题的，要进行报废处理。

怎样检查灭火器？

检查灭火器时，要查看 灭火器铭牌、 钢印、 维修合格证及 压力指示器等部位，以此检查灭火器是否为合格的消防产品。

南助安消防器材——手提式灭火器充装年检维修厂家干粉灭火器充装价格根据不同的火灾类型，体验者要选择不同的灭火器进行灭火。真实互动体验的同时又能学习到各种灭火器的使用知识，充满乐趣，常用于相关行业展厅体验、科普馆、学校、街道 及青少年儿童体验馆、知识培训机构等场所。

3D模拟灭火系统主要包括常见火警识别、不同灭火器的认别和使用方法，常见火灾场景的搭建，10余个灭火场景的真实模拟，以及对体验者的测试考核等。

模拟灭火系统通过3D模型的搭建，让体验者更加真实生动、更加沉浸式体验灭火过程，学习灭火相关知识，达到学习、教育、考核的目的，加深消防安全意识，普及消防安全知识。解消防相关知识，并现场示范干粉灭火器的使用过程，全体师生认真聆听；然后以班级为单位进行灭火器使用现场演练，各班师生手持灭火器，根据培训要领，一丝不苟地完成了使用干粉灭火器灭火的过程，操作有序，临危不乱，达到了培训预期效果。

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应急疏散演练开始，各班学生在班主任老师的带领下，用湿纸巾、衣物捂住口鼻、弯腰快速有序地经由安排好的撤离通道来到操场。学生安全撤离到操场后，各班清点人数向活动总指挥报告“逃生”情况，在老师的有效组织和学生的认真配合下，全校师生安全撤离。

随后学校政教处唐栋梁主任对干粉灭火器的使用方法进行了详细的讲解和准确的演示，部分师生亲自体验了使用灭火器灭火的过程，使全校师生真正掌握了正确使用灭火器的操作方法。

一直以来，湘潭市三中高度重视消防安全工作，每学期都对教师进行消防知识培训，都要举行全校性的疏散演练。在平时，每周安全教育课、每月安全主题班会，教师都会进行消防安全教育。

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（1）主要用途：

二氧化碳灭火器主要用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表、600伏以下电气设备及油类的初起火灾。

（2）使用优点：

覆盖在燃烧物品上，使燃着的物质与空气隔离，并降低温度，灭火后不污染物质，不留痕迹。

（3）注意事项：

在室内窄小空间使用时，灭火后操作者应迅速离开，以防窒息。不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连接管，防止手被。

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常见灭火器使用方法。

使用方法：灭火时，只需将灭火器抬起或搬运到火场即可。在距离燃烧材料约5米的地方，拉出灭火器的安全销，用一只手握住喇叭根部的手柄，用另一只手紧紧握住开关阀的手柄。对于不带喷雾软管的二氧化碳灭火器，应将喇叭升高70-90度，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连线管，防止手被。

灭火时，当可燃液体以流动状态燃烧时，用户从近处向远处向火焰喷射二氧化碳灭火剂。如果液体在容器中燃烧，则用户应提起喇叭。从容器的上方喷入燃烧的容器中。但是，二氧化碳射流不能直接冲击可燃液体表面，以防止可燃液体从容器中冲出而使火势扩大，并导致灭火困难。